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目前大多数学术英语课堂的教学实践表明,仅讲解学术英语的语言语体特点,效果甚微。特别是学术英语论文的写作，要自学还是比较难的，所以我们需要借助学术英语培训的力量，来帮助我们更好地进行学术英语学习，给我们的毕业生活画上圆满的符号。
学术英语培训，不仅能提升学生的学术英语能力，而且还能培养学生的批判性思维、团队协作、沟通和创造能力，实用性还是比较强的。那么学术英语培训是怎样的呢？我这里分享一些学术英语培训经验吧，希望能对正为学术英语烦恼的朋友们有所帮助。
首先，学术英语培训的主要特点是开展以项目为驱动的教学法，主要授课内容是以课文主题为主，以五至六人为一小组的团队形式。学生自设与学术英语单元主题相关的课题，通过网络搜索信息，到课堂上轮流进行陈述演示汇报，并在此基础上写出报告或文章。
其次，学术英语培训的教师将给学生的习作给予修正,并针对语言问题设计专项练习。学术英语培训的老师，会归纳出每单元中四篇阅读和三篇听力的生词中的积极词汇，即BNC 3 000词族和AWL 570的学术词族放进所要重点操练和掌握的目标词内，每天大约要掌握的词汇量为50词以上。
然后，为帮助学生掌握这些词，学术英语培训设计了不同形式的练习，对学术英语中使用频率很高的词进行词汇搭配练习，要求学生能够在口头和书面表达中学会运用该词，而对使用频率不很高的词汇，学术英语培训还设计了词缀练习和词义辨别的练习。
学术英语写作要求引用文献，但又不能照抄原文。因此，学术英语培训还设计了一个教材练习，即给出一个句子，要求学生用目标词中的同义词进行替换和改写。
同时，学术英语培训把阅读中出现和使用频率比较高的句子结构，尤其是固定搭配放在目标句型中，要求学生背诵。同时，配以翻译练习帮助学生掌握这些结构和搭配。
在学术英语培训，最后一部分是和我们学术英语主题相关联的听力练习,这部分的具体内容还是需要学员亲自去报名了解。
学术英语培训固然方便，但是价格也是比较高的。如今学术英语培训市场中，两三万的课程不在少数，但动辄上万的课程，不仅容易带来经济负担，而且还不一定适合我们，所以呢，我们如果要选择学术英语培训的话，也别忘了考虑价格。最后分享一家免费的英语培训课程，感兴趣的话可以试听一下：https://www.acadsoc.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm
