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？1.介绍全国小学英语竞赛(NECPS)。
全国小学生英语竞赛(NECPS)是由教育部相关部门支持的全国小学生英语学科竞赛，是我国小学英语教育的主要激励机制之一。根据教育部基础教育司关于改革中小学生外语考试和评价方式的指示，全国小学生英语竞赛深化了小学生英语教育方式和考试方式的改革，培育了我国所有的小学生英语教材。
质量，唤起小学生学习英语的喜悦和热爱，鼓励在小学英语教学中取得优异成绩的师生。全国小学生英语竞赛分为四个年级组：低年级组(一、二、三年级)、四年级组、五年级组、六年级组。本次比赛面向中小学生，坚持自愿报名原则，暗示“重在参与”的能量。
在全国小学生英语竞赛中，无论是试题类型还是探究常识点，都侧重于学生对英语基础知识的掌握，重点关注学生运用英语的能力。
二、全国小学英语竞赛(NECPS)原则。
全国小学生英语竞赛(NECPS)的主要目的是培养小学生英语的精髓，唤起他们学习英语的快乐和热爱。因此，比赛的题目坚持了小学生的年龄特点，培养了学生学习英语的热爱和使用英语的生动性。本课题关注英语教育的基础和进步，学生英语潜能的开发和言语归纳应用能力的培养。
三、题目的规模，竞赛题(2011)。
1.试题规模：大赛试题以《英语课程标准》(实验稿)为基础，按照教育部《关于活泼推进小学开设英语课程的辅导定见》、《小学英语课程教育根柢需求（试行）》小学英语教育要求制作。比赛规模包括英语基础知识、英语演讲技能、归纳应用能力和英语精髓等。按照目前我国小学英语教材“一标多本”“多样化”的做法，本次竞赛各年级组的竞赛题生活体系将参考现有的各种教材，但不会拘泥于任何一种教材。根据各年级组学生的英语语言水平，有必要放慢各年级学生应掌握的中心语的基本常识、技巧和归纳运用。
2.竞赛题：初赛和决赛的题既同步又有水平。查询的内容和方法主要包括字母、单词、短语、句子、对话和短文，也有可以被查询词概括和应用的标题。主观题和客观题都为主，以片面题为主。选择多种方法，如单项选择、填空、匹配、变换、排序、简答题、图像绘制、连接、小作文等。比赛中的部分材料选自英语国家的英语读物或漫画读物。比赛的方法和内容生动，图文并茂，体裁广泛。在本次比赛中，我们还将策划一些智力竞赛题，询问学生的逻辑、推理、辨别和认知能力，并添加竞赛题的差异程度。
3.样文：全国大赛组委会于2011年3月17日前发布了《2011年全国小学生英语大赛各年级样题》，样题分别在《英语辅导报》小学生版和《英语奥林匹克》系列(小学年级)2011版中公布。样题的题量、题型、题量、评分组织、难度？扔香蕉，骄傲，喝食物，稳住，躺下。
