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？如何学好英语？语法是学好英语的基础，是控制英语的东西。掌握了一定的词汇之后，就要知道一些常见的语法知识是对是错。选择填空是查询语法中的一个重要问题。可以查询名词、动词、代词、描述词、副词、连词、介词、数词等。通过选择性的方法，覆盖面广。
初中学的常见语法知识屈指可数。反复练习多次，为什么最后还是会犯错？这种重复错误的出现在学生中很普遍，就是一个题目早年犯过错误，但以后再看到这个题目，还是会犯错误，甚至犯同样的错误。我觉得疑惑的关键在于没有充分了解错误的原因或者不注重满足感。你应该仔细分析和思考你做错的每一个问题：什么是错的？这个常识点的无知还是粗心造成的吗？如何改正？如何才能避免类似的错误？还有别的解决办法吗？经过这种反思，它们被记录在“错误的题库”中。以后遇到类似的标题可以杜绝错误的发生。特别是那些容易受心态影响的标题，应该这样放置，否则，
非常简短，重复同样的错误。
紧张的学习是中国学生最头疼的问题，也是一个语法项目。因为中国人只需要在讲话的每时每刻改变表情，却没有时态的概念。但是在英语中，用言语表达的作业是在不同的时间，所以要用不同的时态，时态的关键是在句子的谓语动词中表达。有时背规则很简单，但在句子的应用中经常出现错误。要准确控制初中五种词根时态，在句子中多加运用还是很重要的。
1.控制连词的一般用法，如be、feel、look、get、turn等。
2.掌握连续动词和短动词的用法差异。
这类动词的主体现在是过去时和结束时。
1.在现在结束时，连续动词可以与表示某一时刻的介词短语for或for连用，而停止动词的现在结束时不能与某一时刻连用。例如：
我买这本词典已经三年了。
我买这本词典已经三年了。(错误)
上句中的bud(buy的旧分词)是一个停止动词，不能与表示时间段的短语连用。如果一起用，就要改计划，可以改成：我有过这个。
词典三年.因此，我们应该注意把停止动词归纳成。
连续动词。停止动词和连续动词之间的频繁变化是来在这里，
开始/开始开，借留，买有，死死，
结束/完成结束，起床起床，出门出门，跌倒
睡着了睡着了，离开了离开了，加入了在/是一个
成员，穿上穿上，感冒感冒等等。
3.手掌？胡德？句子中“o”、“will”、“shall”、“have”和“be”的功能。总结时态，记住他们的计划。
4.掌握在句子中改变动作动词的时态的方法。
003010需求控制的五种词根时态。理解各种时态的概念，并在句子中掌握它们。
计划时态和提示时态的时间状语。我们还需要一起了解其他三种时态：“过去时、过去时、过去时”。
将来时和过去的结束”。
