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？怎么玩：老师会在自己不和谐的地方闪卡，请给孩子做好圈，老师会围着孩子走。在行走过程中，可以要求孩子说单词、句子，或许还可以唱歌。老师一碰孩子，孩子就会马上起来追老师，脱下老师不同意的牌，赢了。
切记：主张教师要长尾巴的人，才能保证安全。
跳绳歌
跳绳是许多孩子最喜欢的运动。可以有单人跳绳、双人跳绳和一群孩子一起跳绳。
跳绳本身的节奏感很强，再加上儿歌的节奏感很强，孩子们跳得越来越起劲。
一大早八点半我听到邮递员敲门，露西跳起来开门，有多少封信落在地板上一，二，三，四，五……谁从A B，C，D，E，F，G。
品尝水果。
爸爸妈妈可以先做个示范：拿一块橘子放进嘴里；
嗯！太好了。
P:你想看吗(连续引导2说是)。
c:是
好的，跟我来！我喜欢苹果/橘子。
然后父母生产水果给孩子品尝。
(当你拿到孩子面前时，一定要鼓励孩子大声说“我喜欢苹果/橘子”，然后再给他。)
唱英文歌“我喜欢苹果”。
这个游戏可以和之前的游戏连接。孩子在品尝的时候，可以放这种音乐，可以让孩子欣赏，做出动作。
苹果是红色的，
苹果是圆的，
苹果多汁，
苹果是甜的，
苹果苹果我喜欢你，
苹果多汁，
我喜欢吃东西。
收集衣服。
准备：一根绳子、闪卡和别针。
玩法：用大头针把卡片固定在绳子上，把绳子绑在孩子能摸到的地方。孩子们听着单词，敏感地跳起来，摸着卡片重复他们的英语标题。
“我是小老师”
孩子们通常在家里由父母教育，在学校由老师教育。每个孩子都期望有东西可以展示，尤其是在早期学习英语之后，都渴望展示自己所学的东西。
这时，爸爸妈妈要好好利用这个机会，让孩子在家自学当小学老师，鼓励珍品展示，避免在过程中给孩子太多的是非观，以鼓励和肯定为主，培养孩子的幸福感和爱心。
更多英国的东西。
点击下面的卡片进行初步申请。
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1-6年级的健壮[学习事物]。
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