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？随着中国加入世贸组织，它变得越来越接近世界，英语在我们的日常工作中发挥着重要作用。越来越多的家长知道，学习英语这个世界通用的语言，将是孩子出国留学、成为高素质人才、进入全球化公司的敲门砖。目前，儿童英语学习的普及程度呈上升趋势。孩子最初学英语到几岁，真的吸引了很多家长。
3-5岁，主导孩子的“言语暗示关键期”。
中外研究都证明，3-12岁是人生中学习第二母语的最佳时间，3-5岁是学习第二母语的最佳建议时间。
一位著名的英语学术人员表示，3-5岁是孩子演讲开场的关键期，在此期间孩子的演讲开场会发生翻天覆地的变化。在此期间，孩子们最初有意识地、有意识地对待发音，他们的词汇量可以突飞猛进地增加。及时把握孩子开口的关键期，为他们创造良好的演讲环境和交友、活动的机会，用最早、最恰当的教育方法练习演讲和技巧，对孩子影响很大。
12岁以后很难建立英语思维。
3-12岁儿童的言语接收系统是开放的，处于言语学习的活跃期或关键期，言语模仿能力强，尤其是在学习发音方面，对发音的控制最纯粹。这个年龄的孩子只需要有一定的言语环境，言语的习得不需要经过直接的思考和理解，而是依靠当时的言语环境和学习内容来直接理解和承受，并自发习得。
12岁以上孩子的中国思维系统现在已经很老了。学习英语会受到汉语的干扰，最终会变成传统的英汉翻译，也就是常说的“母语烦恼”。错过了3-12岁言语学习的黄金时期。年龄越大，学英语越难，永远学不好英语，也学不好母语。
2008年的高点
绩效考核一发布，全国无数高校就向高考状元伸出了“橄榄枝”。然而，有报道称，香港部分大学“逆势而上”，并没有把重点放在“高分”上，而是在面试后拒绝了一些高考状元，甚至是高考状元。是什么让尖子生从高考中脱颖而出？香港大学面试的难度有多大？一时间成为高考后的热门话题，也引起了笔者和广大市民的思考。
英语口语很重要。
今年共有12001名内地高考学生报考香港大学，比上年增加1000人。面试没有分数线，面试人选按照40%-60%的比例进行选拔。英语成绩没有达到一定标准的学生不能参加面试。据招生官说，流利的英语和优美的发音会给考生在面试中的表现增加很多。中国传统的应试教育注重分数的探究，考生把分数作为自己广泛学习英语的终极方针，却忽视了英语道听途说等实践技能。所以一些高考状元很难适应香港大学的英语面试。
先小组讨论，然后单独面试。
如何在香港进行大学面试？参加今年香港大学面试的考生爆料，考生先自荐30秒；然后六人一组，就一个话题展开小组讨论，时间大约20分钟。然后考生向考官提问，整个面试持续半小时。所有交流都要用英语，两个考官当场打分。
某机构英语学习工作人员表示，本次访谈主要看学生提问的两个方面，即英语水平降低了学生的本质，包括表达能力、质疑观点、提问方式、提问方式等
“在mainland China赌约升职？鸟巢的钢规划是不是浪费材料？你对星巴克开故宫有什么看法？ “今年香港大学的面试不仅新颖广泛，而且没有标准答案。对此，有的考生表示很搞笑，有的则喊“很凶很活跃”。沙伦女士表示，香港大学选择“非常激烈和活跃”的“政治问题”，而不是“政治问题”，它以“政治问题”为载体，询问内地学生的人格特征、思维方法和处理问题的能力的归纳性。正如HKU的一位采访者所说，“我们总是不关心答案是否正确，而是学生如何表达他的答案。”自身的言语表达能力、批判性思维能力、交际能力等。都最简单客观地反映在一个公开的思辨问题上。
分数可以突击，但突击不能培养。要想成功应对香港大学的面试和未来职场的竞争，中国大陆的孩子从小就要继承国外领先的教育方式和方法，共同培养思维能力和创造能力。
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