幼儿英语学习教育中所存在的一些问题

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就目前幼儿英语学习教育所存在的问题中,针对孩子什么时候开始学英语比较好的问题,困扰着万千家长令很多家长头疼,英语资深教育专家就说过,”孩子从小时候起就开始学习一门外语,…

就目前幼儿英语学习教育所存在的问题中,针对孩子什么时候开始学英语比较好的问题,困扰着万千家长令很多家长头疼,英语资深教育专家就说过,”孩子从小时候起就开始学习一门外语,能更快地学会驾驭语言。因为在语言形成期,可以激发孩子脑细胞的成长。对于孩子而言英语启蒙越早越佳,全球权威脑科学研究表明:3-5岁语言敏感期时,学习第二外语是效果最好的。因为对于少儿来说从心理角度看,小孩子的”语言自尊”尚未形成,自然就不存在对外语学习抗拒这一说;从发声学来看,孩子从小接触英语就增加了他们使用这些语言的机会;从生命科学和人体构造上说,人的大脑中约几亿个细胞,连结成复杂的网,而这些脑神经细胞迅速发展是在孩子三岁这一阶段,这个时候给脑细胞丰在语言上的丰富刺激,不但能增加词汇量,还能掌握语法规则,比成人接受英语更为快速。

英语培训

如果家长能让孩子在这一时期处在良好的语言环境之中,孩子对语言运用便可以轻松自如。一门语言的学习有暂时性敏感阶段,错过了这一时期它将不再回来无法重复。

家长选择培训机构应该好好考察教材的质量,重要衡量原则有权威性系统性科学性。教育不同于有形产品它是无形效劳,每一个环节和元素都决定着教育的质量,教材是教育机构得以发展的必备条件,教材的权威方面系统方面和科学方面,对孩子的学习兴趣和效果有比较大的影响。建议家长在选择教育机构要根据教育机构选择。

语言的学习是需要靠时间来累积词汇量的,而语法的把握也需要在通过实践和经验去修正,词汇量越广泛,孩子表达意思就越清晰,而语法掌握的越好,孩子英语说得越流畅。俗话说:”三岁定一生”,人的大脑中的几亿个细胞连结成复杂的网络,而这些脑神经细胞发展最快的时候是在孩子3岁时,假如在3岁左右没有给予孩子成长所需要的刺激,部分脑神经细胞会由于没有用处而萎缩掉。行动起来比学习理论知识更具有难度,幼儿学英语过程中家长应该做的包括摆正心态,不能过于追求孩子的成绩,更不能对孩子有错误的教育方式比如揠苗助长。幼儿英语学习应该把侧重点放在兴趣的培养,而不应急于求成而过分要求孩子学习的力度,而大小孩子学习的积极性。

 

作者: admin

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