admin
？至于小学一、二年级的孩子，因为年龄小，心智不够成熟，还缺乏学习英语的决心。假设没有搞笑的方式吸引他们，一些学习成绩不好的学生在英语学习过程中一般会越陷越深。英语游戏是唤起孩子学习快乐和爱的最有用的方式，那么一、二年级学生的英语游戏有哪些呢？
简短的对话和交流。
至于对英语常识掌握较少的同学，可以选择一些简短的英语交流方式，让孩子在游戏附近不断使用，然后再往前走，回忆。比如一些志愿者，跟别人打招呼，离开别人，问路等等。在游戏附近设置一些有趣的场景，比如孩子非常喜欢的游乐园，公园可能是坐公交、地铁等。经过这个游戏，孩子们可以大胆地用英语口语交流，这不仅可以提高他们的听力能力，还可以增进他们学习英语的快乐和热爱。
单词接龙
假设孩子在英语单词方面有一定的积累，在这种情况下，孩子可以通过单词接龙的游戏对这些单词进行安静的复习。你可以很好地练习孩子的反应能力和回答问题的速度。在单词接龙的过程中，首先要让学生掌握游戏规则。单词接龙就是让老师先写一个单词，然后第二个学生用这个单词的最后一个字母作为单词的首字母，以此类推。【】
在玩游戏的过程中，你不能写一些你以前回答过的单词。在正常的时间里，谁写的字越正确，谁就被认为是成功的。这个游戏可以很好地测试学生的拼写能力。在游戏过程中，可以练习孩子对重复单词的强化回忆。在反复的游戏中，可以让孩子对单词的回忆更强，使用侧面的速度也会更快。
解开这个谜
猜灯谜游戏在小学生中很受欢迎。在玩游戏的过程中，有些项目是口头描述的，也许是通过一些动态和动作。
表达，让学生可以猜测一些描绘的对象。在游戏过程中，可以将学生分成几个小组，然后用肢体或暗示性的词语进行描述。【】
在绘画过程中，不能直接说出词条中的任何字母，在猜的过程中，台下的观众拒绝提示。在游戏过程中，猜词最多、时间最短的人就是赢家。这个游戏不仅能大大提升孩子的活泼性和参与性，还能让孩子在猜词过程之外不断在大脑中思考，让单词的回忆也将大大推进。
听命令。
老师和家长可以选择一些孩子比较了解的动态词汇，让孩子在游戏过程旁边通过下命令的方式做出一些相应的动作。比如蹲、坐、站、左转、右转等等。学生英语能力提升后，可以增强下达命令的游戏难度，让孩子通过一些英语短语来执行命令。这个游戏要求孩子在很短的时间内做出反应，所以可以提前孩子反应的学习能力，并且通过大脑的快速反应，可以很有用的加强对这些单词和短语的回忆。
对于小学低年级的学生来说，学习英语的意图不仅要求孩子掌握一些英语基础知识，而且使他们逐渐愉快地享受英语。知道随着成绩的提高，英语常识的跟进会越来越难。假设学习中没有热情和活泼，学好英语一定是一件非常困难的事情。【】
